Plano Pedagágico
Plano de Aula
E.E.Nossa Senhora de Fátima
Prof:Edna morenice Lisboa
Disciplina: Interdisciplinar
Séries envolvidas: 6º ao 9º anos.
Tema: Folclore Brasileiro
Objetivos:
. Resgatar a cultura das diferentes regiões do Brasil, de uma maneira inovada, tendo em vista o uso do computador.
. Despertar o interesse do aluno pelo uso da internet como ferramenta que colabora para a construção do conhecimento.
Desenvolvimento
1º Passo
. Conversa informal sobre o tema em sala de aula.
2ºPasso
. Levar os alunos à sala de informática, conduzí-los a acessar o google e procurar na enciclopédia virtual o significado de lendas e discutir.
3ºPasso
. Pedir aos alunos que acessem o site www.atividadeseducativas.com.br e assistam aos vídeos do youtube, sobre as lendas:O Irapuru, Indio-Guaraná, Lenda da Iara.
4ºPasso
.Cada grupo de alunos deverá levar para o drama ( dramaturgia ), o vídeo que assistiu, para outras turmas.
5º Passo
. Montar um mural com pesquisas complementares sobre o Folclore, feitas também pela internet.
Avaliação
.Deverá ser processual.
Consideraçao final
O plano acima, será executado assim que for possível receber os alunos de maneira cômoda no laboratório de informática, uma vez que o mesmo não oferece estrutura para o funcionamento.
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E.E.Nossa Senhora de Fátima
Prof:Edna morenice Lisboa
Disciplina: Interdisciplinar
Séries envolvidas: 6º ao 9º anos.
Tema: Folclore Brasileiro
Objetivos:
. Resgatar a cultura das diferentes regiões do Brasil, de uma maneira inovada, tendo em vista o uso do computador.
. Despertar o interesse do aluno pelo uso da internet como ferramenta que colabora para a construção do conhecimento.
Desenvolvimento
1º Passo
. Conversa informal sobre o tema em sala de aula.
2ºPasso
. Levar os alunos à sala de informática, conduzí-los a acessar o google e procurar na enciclopédia virtual o significado de lendas e discutir.
3ºPasso
. Pedir aos alunos que acessem o site www.atividadeseducativas.com.br e assistam aos vídeos do youtube, sobre as lendas:O Irapuru, Indio-Guaraná, Lenda da Iara.
4ºPasso
.Cada grupo de alunos deverá levar para o drama ( dramaturgia ), o vídeo que assistiu, para outras turmas.
5º Passo
. Montar um mural com pesquisas complementares sobre o Folclore, feitas também pela internet.
Avaliação
.Deverá ser processual.
Consideraçao final
O plano acima, será executado assim que for possível receber os alunos de maneira cômoda no laboratório de informática, uma vez que o mesmo não oferece estrutura para o funcionamento.
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